Liceo República de Brasil - Primero básico
jueves, 25 de abril de 2013
miércoles, 24 de abril de 2013
jueves, 18 de abril de 2013
Análisis cualitativo primero básico
ANÁLISIS CUALITATIVO PANORAMA DE CURSO
NB1 PRIMERO BÁSICO
2013
Aspecto Biológico
Relación Peso Talla:
Se observa
según las estadísticas que el 90 % de los niños se encuentra en el rango de la
normalidad para su edad y estatura. Solo el 10% están en la categoría de
sobrepeso lo que ya se ha informado a su respectivo apoderado.
Dentadura:
El 80% de
los niños registra dentadura normal y el 20% alguna anormalidad.
Columna:
Según los
datos el 90% no presenta problemas y el 10% tiene algún tipo de problema.
Visión:
El 89% de
los niños sin problema y 11% usa lentes o tiene algún tipo de anormalidad
ocular.
Edad:
Cinco años
= 12,5%
Seis años =
68,75%
Siente años
= 16,6 %
Ocho años =
3,1 %
Aspecto Socio-Económico
Todos los
padres de los niños tienen estudios ya sean básicos, medios o superiores.
El 30% de
los padres cursan o tienen una carrera superior, 60% se contempla en la categoría
de padres con enseñanza media completa o incompleta, el 10% de los padres
tienen educación básica completa.
Núcleo familiar:
El 25% de
los niños vive con sus padres, el 65% con su madre y el 10% con otro familiar.
Salud:
Fonasa 80%,
Isapre 20%.
Programas Sociales: Chile Solidario 7%, S.U. F. 3%, almuerzo
Escolar JUNAEB 7%, programa Chile Solidario 3%.
Descendencia:
Originarios
93,8, Colombia 3,1%, Argentina 3,1%, U.S.A 3,1 %, España 3,1%, Rusia 3,1%,
Venezuela 6,2%.
Comuna residencia:
Santiago 75%,
San Joaquín 5%, Estación Central 5%, Otras 15%.
Aspecto Pedagógico
Situación escolar:
Repitentes
3,1 %
Con Apoyo
Diferencial 35,2 %
Sin Apoyo
Diferencial 64,8%
Con
tratamiento neurológico 9,3 %
Sin
tratamiento neurológico 90,7 %
Resultado General Diagnóstico:
Asignatura
|
D
|
N/D
|
Lenguaje y comunicación
|
82%
|
13%
|
Ingles
|
39,3%
|
39%
|
Matemáticas
|
52%
|
21%
|
Historia-Geo y C.
|
85%
|
6%
|
Ciencias Naturales
|
88%
|
9%
|
A. Visuales
|
91%
|
6%
|
Música
|
50%
|
12%
|
Tecnología
|
90%
|
10%
|
E. Física
|
67%
|
15%
|
Religión
|
100%
|
Matemáticas
Indicador de logro
|
Logrado
|
No logrado
|
Reconoce los números del 1 al 10
|
82%
|
18%
|
Reconoce izquierda y derecha
|
100%
|
|
Completa series de números
|
84%
|
16%
|
Es capaz de sumar
|
58%
|
42%
|
Ciencias Naturales
Indicador de logro
|
Logrado
|
No logrado
|
Seres inertes
|
89%
|
13%
|
Plantas
|
48%
|
52%
|
Animales
|
96%
|
13%
|
Primero Lee
Indicador de logro
|
Logrado
|
No logrado
|
Coordinación motriz
|
70%
|
30%
|
Discriminación auditiva
|
60%
|
40%
|
Comprensión lectora
|
83%
|
13%
|
Primero Lee
Indicador de logro
|
Logrado
|
No logrado
|
Identificar
|
90%
|
10%
|
Reconocer características de la época
|
87%
|
13%
|
Identificar la importancia y servicio que prestan las instituciones
| 87% | 13% |
Datos Primero básico
Liceo República de Brasil – Primero básico
1.
Alberto Estrella
2.
Bashkirova Rezeda
3.
Broquez Aline
4.
Cancino
Bastián
5.
Castillo Benjamin
6.
Chacana Carlos
7.
Fausstt Constanza
8.
Garrido Nicole
9.
Guiñez Constanza
10.
Jofre Thiago
11.
Labra Kemish
12.
Lazo Benjamin
13.
Morales Christopher
14.
Morales Alyah
15.
Muñoz
16.
Opazo Valentin
17.
Osorio Alexandra
18.
Ottiker Sebastian
19.
Retamales Nicole
20.
Rivas Macarena
21.
Rojas
22.
Santibañez Cristobal
23.
Teren Keren
24.
Venegas Mattew
25.
Vergara Valentina
26.
Villarroel Christian
27.
Rodriguez Ricardo
28.
Andara Santiago
29.
Salarche Juan Diego
30.
Soto Matias
31.
Trotter Isaiah
Contexto comunidad educativa
Características geográficas:
El Liceo República de Brasil se encuentra ubicado en la calle Luis Cousiño N°1984, en el sector centro – sur de la comuna de Santiago. Esta calle es de fácil acceso tanto para peatones como para vehículos. A tres cuadras del metro Rondizzoni y otras dos cuadras de un de las entradas al Parque O’Higgins y un par de cuadras antes del centro de justica. El sector está considerado de alto riesgo debido a la existencia de recintos penales en el sector, lo que involucra una gran cantidad de población flotante que visita durante el día los centros de detención y juzgados.
La proximidad del Parque O´Higgins promueva una alternativa de aprendizaje donde desarrollar actividades al aire libre, como las clases de ciencias y sobre todo educación física, así como también actividades de carácter recreativo.
Características demográficas
El Liceo se encuentra ubicado en un sector de bajo poblamiento, ya que a su alrededor encontramos el Parque O’Higgins, Club de Campo de Suboficiales del Ejército, Penitenciaria, Centro de detención Capitán Yavar, el Centro de Justica y los Juzgados, lo que explica que durante los años 90’ la mayor parte de los alumnos provinieran de otras comunas de la ciudad. Gracias a un plan de repoblamiento que impulso la construcción de condominios en el sector la matrícula de alumnos que viven en la comuna aumentará a un 73,6%. El resto de los alumnos procede de otras comunas, siendo algunos de ellos hijos de funcionarios públicos y militares, los cuales trabajan cercano al establecimiento.
Características Económicas
Las actividades económicas son difíciles de precisar, ya que el Liceo se encuentra rodeado de servicios públicos, otros de carácter militar y gendarmería, teniendo como límite el sector comercial de San Diego y la Carretera Norte – Sur.
En relación al trabajo desarrollado por los apoderados, este se efectúa en sectores de diversa índole, no predominando una actividad específica. El 72% de los estudiantes proviene de hogares con ingreso per cápita entre 140.000 y 439.999.
Características Socioeconómicas
En relación al sector socio económico de procedencia de los alumnos, la mayor parte de ellos vienen del sector social medio – bajo. Un 51% proviene de hogares tradicionalmente constituidos, un 40,7 vive solo con su madre, el 4% con su padre y un 3,7% con otro familiar.
Gran parte de los padres y madres son trabajadores permanentes, lo cual incide en el poco tiempo que destinan a la formación de sus hijos, permaneciendo estos la mayor parte del tiempo en el Liceo, gracias a la JEC. Se calcula que las familias tienen un promedio de 3 horas diarias para la convivencia.
Características culturales
Las familias pertenecientes a la comunidad del Liceo Brasil se caracterizan por su heterogeneidad en su constitución, yendo desde los tradicional a lo disfuncional. Debido a esta diversidad las familias asumen de diferente forma las responsabilidades educativas de sus hijos. Esto ha influido en la participación de padres y apoderados en la comunidad escolar en el último tiempo. El Liceo no es una extensión de la vida familiar, es por ello necesario la participación activa de los padres en el proceso de enseñanza – aprendizaje de sus hijos.
Relación con el entorno
El sector cuenta con una amplia gama de servicios básicos, tales como, asistencia de salud (Hospital Arriaran, Consultorio N°5, Consultorio Watt), bancos, oficinas públicas, carabineros (Comisaría Toesca), bomberos, escuelas y universidades (Universidad Bernardo O’Higgins e INACAP)
Junto con lo anterior el Liceo mantiene constante relaciones con la Embajada de Brasil, la Junta Vecinal N°14, Centros Culturales del Parque O’Higgins, Consejo Local de Deportes del Municipio, Servicios de Salud, El Club de Suboficiales del Ejército y otras organizaciones como el club de adultos mayores “Las Abejitas” y el taller EDAFO. Todo esto responde a la política de buenas relaciones con la comunidad.
Características pedagógicas
Dentro de las innovaciones pedagógicas se encuentran la incorporación del proyecto de Mejoramiento Educativo, Aula Tecnológica, Proyecto de Integración y otros, que tienden a superar las debilidades existentes. Se incrementa favorablemente los índices de eficiencia, dando como resultado un incremento en los resultados del SIMCE, disminución de la tasa de repitencia e inasistencia, esto permitió que el establecimiento obtuviera el premio de Excelencia Academica el año 1996, renovado el premio por tres períodos más.
El Liceo es catalogado como un escuela con integración, un alto grupo de estudiantes posee necesidades educativas especiales, alumnos con problemas de lenguaje, atraso pedagógico e integrados, lo cual obligo al Liceo a la incorporación adecuaciones curriculares y el apoyo pedagógica de especialistas en este tipo de situaciones.
Objetivos generales del establecimiento:
1- Ofrecer a todos los alumnos y alumnas las mejores oportunidades de aprendizaje, impartiendo una educación más significativa, pertinente y funcional en lo cognitivo y personal, con especial énfasis en el desarrollo social y cultural.
2- Integrar a las familias de los alumnos y alumnas en las diferentes actividades educativas haciéndoles participes de la importancia de su presencia, colaboración, cooperación y participación, para el logro de las metas institucionales.
3- Otorgar igualdad de oportunidades a todos los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales, para lograr una integración dinámica con su medio escolar, social y familiar, favoreciendo su autonomía, autoestima y seguridad personal, permitiéndoles una mejor calidad de vida.
4- Favorecer, en los alumnos y alumnas, el conocimiento de sí mismos, que les permita reconocer y desarrollar sus intereses, habilidades y destrezas para enfrentar el mundo en constante cambio.
Nuestras cualidades - Formación y principios
Nuestras cualidades:
* Remodelación y equipamiento integral avanzado.
* Apoyo multiprofesional: Psicólogo, A. Social, Especialista en lenguaje.
*Inglés desde NB1.
* Proyecto de integración y apoyo diferencial.
* Alianza con universidad Bernardo Ohiggins
Sabemos que a través del desarrollo de competencias y en el marco de una educación científico-humanista creemos que todo ser humano tiene derecho a educarse.
* Remodelación y equipamiento integral avanzado.
* Apoyo multiprofesional: Psicólogo, A. Social, Especialista en lenguaje.
*Inglés desde NB1.
* Proyecto de integración y apoyo diferencial.
* Alianza con universidad Bernardo Ohiggins
Sabemos que a través del desarrollo de competencias y en el marco de una educación científico-humanista creemos que todo ser humano tiene derecho a educarse.
Visión y Misión
Visión
El Liceo Republica de Brasil, aspira ser una Institución Educativa que propicie la formación de personas que desarrollen sus capacidades cognitivas, afectivas y sociales sobre la base de los valores humanistas con marcado espíritu de igualdad. Solidaridad y responsabilidad, que facilite su inserción en una sociedad dinámica que se adapte en la construcción de la sociedad actual, en armonía consigo mismo y su entorno.
Misión
Nuestro Liceo es un Centro Educativo de enseñanza Pre Básica, Básica y Media, donde sus integrantes se interrelacionan asumiendo su vocación de educar y educarse, atendiendo a su diversidad física, intelectual, ética, cultural, social, religiosa y económica.
Aspiramos a formar personas autónomas, responsables, solidarias, amantes de la libertad, respetuosas de sí mismas y de los demás, de la naturaleza y el medio ambiente; defensoras de sus derechos y conscientes de sus deberes, con gran iniciativa personal, critica y creativa, a través del constante desarrollo de competencias intelectuales, físicas y sociales, para enfrentar con éxito un mundo en constante cambio, en la búsqueda de la realización personal.
Descripción Liceo República de Brasil
Reseña histórica
El 19 de Diciembre de 1920 fue inaugurado el edificio del Complejo Educacional José Joaquín Prieto, siendo Presidente de la República don Juan Luis Sanfuentes, que constaba de una Escuela de Niñas, otra de Varones, y una de Párvulos que las separaba. El decreto 5028 del 29 de agosto de 1939, declara que la Escuela N° 181 de Hombres se denominará Escuela “República de Brasil”.
En la década de los 70’ se inicia un periodo de depresión en las Escuelas que se refleja en una baja sistemática de matrícula debido a la construcción de la línea 2 del Metro, a la erradicación de poblaciones y a la proliferación de Escuelas particulares subvencionadas, por lo que en 1980 se fusionan las tres Escuelas, quedando el establecimiento de Niñas y Párvulos como Escuela mixta, denominándose Escuela “República de Brasil” y la de Varones como Escuela especial.
En 1986 estas escuelas fueron traspasadas del Fisco a la Ilustre Municipalidad de Santiago. Según los pocos antecedentes históricos que se conocen, de sus inicios la población escolar ascendía a 800 niñas, cantidad que fue decreciendo hasta llegar a los 200 alumnos en la década de los 80’. A partir de 1990 se impulsa un programa de medio pupilaje que aumenta el tiempo de permanencia de los niños y niñas cuyas familias lo necesitan. En el año 2003, a petición de los apoderados y consultados los docentes se solicita la extensión de Enseñanza Básica a los niveles de Educación Media. Mediante el decreto 3671 del año 2004 se autoriza la ampliación educativa del establecimiento, denominándose “Liceo República de Brasil”, ofreciendo Educación Pre-básica, Básica y Media.
Ubicado en:
Nuestro Liceo República de Brasil (ex Escuela F-42) está ubicado en el sector centro-sur de la comuna de Santiago.
Sus límites son: Norte, calle General Gana; Sur, calle Pedro Montt; oriente, calle Fábrica; poniente, Luis Cousiño.
Su dirección es Luis Cousiño 1984, siendo su acceso principal la estación Rondizonni del Metro línea 2, además de taxis colectivos, una línea troncal de buses y dos alimentadores del Transantiago. El sector está considerado de alto riesgo debido a la existencia de recintos penales en el sector, lo que involucra una gran cantidad de población flotante que visita durante el día los centros de detención y juzgados.
La proximidad al Parque O’Higgins beneficia al Liceo por sus áreas verdes, centros culturales, y como espacio de desarrollo educativo y recreativo.
407 (mujeres 221 hombres 186)
51 funcionarios
Bienvenida
¡¡¡Hola!!!
Los invito cordialmente a visitar mi Blog en donde conocerás a mis adorables pequeños de primero básico.
Abrazos a todos....
Cyntthia Jaque O.
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